План заходів щодо захисту дітей від усіх форм насильства, образ, недбалого й жорстокого поводження та підтримки дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах

План   заходів

щодо  захисту дітей  від усіх форм

насильства, образ, недбалого й

жорстокого поводження та підтримки

дітей, які опинилися в складних

життєвих обставинах

№ з/п	Назва заходу	Термін виконання	Відповідальні
1.	Посилити контроль за дотриманням вимог чинного законодавства України щодо захисту прав та інтересів дітей соціально-незахищених категорій	постійно	ЗДВР Ткаченко Н.М.
2.	Проводити роботу щодо виявлення сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах	постійно	ЗДВР Ткаченко Н.М. Класні керівники (1-11 класів) Пр. психолог Северин Л.А.
3.	Активізувати   інформаційно  – просвітницьку,  пропагандистську  роботу, у тому числі з батьківською  громадськістю , серед дітей та учнівської молоді, спрямовану на формування   стандартів  позитивної   поведінки, здорового   способу  життя	постійно	ЗДВР Ткаченко Н.М. Класні керівники (1-11 класів) Пр. психолог Северин Л.А.
4.	У разі виявлення будь-яких фактів, що містять інформацію про загрозу життю і здоров’ю дитини, вчинення насильства або його реальної загрози, нехтування першочерговими потребами дитини, залишення її без батьківського піклування, з питань виявлення фактів порушення особистих, майнових, житлових прав та інтересів неповнолітніх, по фактах бродяжництва, жебракування, про відсутність у навчальному закладі без поважних причин неповнолітніх, схильних до правопорушень, терміново інформувати про виявлення об’єкту відділ освіти, ЦСССДМ,службу у справах дітей,уповноважені підрозділи органів Національної поліції	постійно	ЗДВР Ткаченко Н.М. Класні керівники (1-11 класів) Пр. психолог Северин Л.А.
5.	Розробляти індивідуальні плани психолого-педагогічного супроводу кожної дитини, яка виховується у сім’ї, що опинилася у складних життєвих обставинах	З моменту виявлення	ЗДВР Ткаченко Н.М. Класні керівники (1-11 класів) Пр. психолог Северин Л.А.
6.	Вжити невідкладних заходів щодо активного залучення до роботи в гуртках та секціях дітей з сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах	З моменту виявлення	ЗДВР Ткаченко Н.М. Класні керівники (1-11 класів) Пр. психолог Северин Л.А.
7.	Вести внутрішній облік дітей, які потребують посиленої уваги з боку педагогічних працівників та практичного психолога	постійно	ЗДВР Ткаченко Н.М. Класні керівники (1-11 класів) Пр. психолог Северин Л.А.